|
|
|
|
Người Mỹ dạy trẻ mẫu giáo
Một nhà khoa học đoạt giải Nobel khi được hỏi, ở đâu ông học được những kiến thức khiến ông trở nên vĩ đại như vậy? đã trả lời rằng: Nơi tôi học được nhiều nhất đó là vườn trẻ, vì rằng, ở đó người ta dạy tôi cách biết tuân thủ các quy định, biết nói xin lỗi khi mình sai...
|
|
| Học không chơi là cù lần? |
|
Tôi có con trai đang học lớp 9, là năm cuối cấp nhưng cháu vẫn không chịu gắng sức học tập. Tôi phải thường xuyên nhắc cháu hạn chế chơi game hoặc bớt xem tivi để học bài.
|
|
|
| Nhìn từ những lãnh đạo "nhí" |
|
Trong khi người lớn còn đánh nhau bể đầu để giành cái chức trưởng thôn, bệnh đấu đá, chạy chọt mua chức mua quyền, lận bằng giả cấp phổ biến đến mức ngán ngẩm, thì những lãnh đạo tý hon ở ngôi trường tiểu học Lý Công Uẩn - Đà Nẵng thật hồn nhiên, ngộ nghĩnh. Cách thức “bổ nhiệm cán bộ” tại đây cũng có một không hai.
|
|
|
| Làm anh hùng không khó |
|
Em có bạn thân cùng học năm thứ ba đại học. Thỉnh thoảng chúng em bàn luận về thái độ của con người trong cuộc sống. Em không hài lòng mỗi khi bạn sửa những câu nói hay thành những câu châm biếm như: "Lời nói không mất tiền đâu, lựa lời mà nói để câu được tiền"...
|
|
|
| Cuộc sống luôn có hai đáp án |
|
Thầy tôi là một người rất đặc biệt, trong mỗi vấn đề của cuộc sống Thầy luôn đưa ra hai đáp án khác nhau, ví dụ: đối với những học sinh xuất sắc Thầy nói rằng: “học kỳ này em thi đạt thành tích nhất lớp cũng không có gì tự hào lắm, vì học kỳ sau em chưa hẳn đạt được như vậy.
|
|
|
| "Công ty"... lớp bốn |
|
Con trai tôi học lớp 4. Cháu kể với tôi là cháu cùng ba bạn trong lớp thành lập "công ty" sản xuất và bán tranh vẽ. "Công ty" của cháu phân công một bạn khéo tay vẽ tranh để bán cho các bạn trong lớp, giá mỗi bức khoảng hai đến ba ngàn đồng. Một bạn có nhiệm vụ giới thiệu sản phẩm và nhận đơn đặt hàng để bạn khéo tay vẽ tranh, con trai tôi thì giao tranh và nhận tiền... Sau đó, các cháu chia nhau số tiền bán tranh.
|
|
|
| "Cấm tuyển" và "tuyển đại" |
|
Để bảo đảm chất lượng giáo dục nghề nghiệp cũng như của giáo dục đại học, ngành GD và ĐT không nên nhân danh, và tận dụng chủ trương liên thông, liên kết, xã hội hóa giáo dục một cách vô nguyên tắc như hiện nay đã xảy ra ở một số nơi.
|
|
|
| Học làm... người già |
|
15g30, lớp “Học làm người già” bắt đầu. Một phụ huynh đưa cậu con trai đang học lớp 8 vào: “Nó là thằng út tôi cưng nhất nhưng nó chẳng coi tôi ra gì”. Bà đưa con đến lớp để con hiểu nỗi niềm người lớn tuổi.
|
|
|
| Hướng nghiệp cho con |
|
Con gái tôi đang học lớp 10, cháu ngoan, học khá. Vợ chồng tôi làm công chức nhà nước, cuộc sống cũng ổn định.
|
|
|
| Quyển lưu bút |
|
Dạy tiếng Anh ở Nhật là một phần thưởng tuyệt vời. Tôi đến đây vì khao khát phiêu lưu, du lịch và để thư giản. Nhưng tuyệt vời thay, tôi có được tất cả những thứ đó và còn nhiều hơn thế nữa. Tôi đi khắp nơi trên hòn đảo Honshu, viết năm bài báo, đọc trên sáu mươi cuốn sách, viết bốn truyện ngắn, kết bạn với nhiều giáo viên và sinh viên xuất sắc trên khắp thế giới. Tôi đã được nhận và có cơ hội để đền đáp.
|
|
|
| Những lớp học nửa đêm |
|
Winston Chin luôn rất vội vã vào những ngày thứ Ba. Sau ca làm kỹ thuật viên 8 tiếng ở phòng thí nghiệm, anh sẽ đến lớp học viết ở trường Đại học cộng đồng Bunker Hill, nhằm lấy tấm bằng với hy vọng kiếm được một công việc tốt hơn.
|
|
|
|
|
Trang
[1] [2] [3] [4] [5] [6] [7] [8] [9] [10] [11] [12] [13] [14] [15] [16] [17]
|
| |
|
|
|
|
.jpg)
.jpg)
.jpg)
